Kaum ein Tag vergeht, an dem nicht über den Nahost-Konflikt berichtet wird. Trotzdem oder gerade deshalb hinterlässt er Zuschauer und Leser oft ratlos. Umso wichtiger ist es, einzelne Argumente richtig zuzuordnen und herauszufinden, was hinter ihnen steckt.

Das Themenblatt aus dem Jahr 2007 beschäftigt sich mit der Frage, unter welchen Bedingungen eine dauerhafte Waffenruhe im Libanon und im Norden Israels einerseits sowie Frieden im gesamten Nahostkonflikt andererseits bewerkstelligt werden könnten.

Über die Arbeit mit dem Themenblatt sollen die Schüler/-innen die verschiedenen, z.T. unvereinbaren Positionen der Konfliktparteien kennen- und analysieren lernen. Auf diese Weise kann ein tieferes Verständnis für die Komplexität des Nahost-Konflikts entwickelt werden. Mit Hilfe eines Prioritätenspiels wird die Unversöhnlichkeit der Gegensätze konkretisiert. Die Schüler/-innen sollen selbst in die Rolle derjenigen Parteien schlüpfen, die sich über die Schaffung des Staates Palästina streiten. Dies ermöglicht zu erkennen, dass es auf beiden Seiten Scharfmacher und auf Ausgleich hinarbeitende Menschen gibt.

Das Material steht zum kostenlosen Download zur Verfügung oder kann online bestellt werden.

Medienart:

Lehrermaterial, Arbeitsblätter

• Friedenschancen im neuen Osten