In dem Schulprojekt "Klobalisierte Welt" geht es darum, dass Schüler/-innen aktiv die Vorgehensweise bei Projekten der Entwicklungszusammenarbeit erleben. Am Beispiel ihrer eigenen Schultoiletten erfahren sie die Bedeutung von sanitärer Grundversorgung und dass die Verbesserung einer Situation nur unter Mitwirkung aller Beteiligten erreicht werden kann.

Kernstücke sind ein eintägiger Workshop (an der Schule) – durchgeführt in Kooperation von der Lehrkraft und GTO-Referenten, die Ausarbeitung einer Präsentation durch die Schüler/-innen und eine öffentliche Vorstellung der Präsentation am World Toilet Day (19.11.2010). Der eintägige Workshop soll an Schulen durchgeführt werden, in der alltäglichen Toilettensituation der Teilnehmer. Dieses unterstützt den praxisorientierten Ansatz der Maßnahme. Die Erforschung der Thematik mit Bezug zur eigenen Situation ermöglicht eine emotionale und persönliche Verknüpfung mit dem Thema und erzeugt langfristige Lerneffekte. Ein Wechselspiel aus Gruppenarbeiten, "Toilet Walk", Plenumsdiskussionen und Reflektionsphasen soll die Mitarbeit und Konzentration der Teilnehmer auf das Thema steigern sowie verschiedene Lernebenen eröffnen. Ferner veranschaulicht diese Vorgehensweise den partizipativen Ansatz in dem eigenen Vorgehen.

Als Grundlage für die Bildungsarbeit wurden sieben Arbeitsblätter als pädagogisches Lehrmaterial erstellt. Das Lehrmaterial beinhaltet zudem drei Handouts zu Entwicklungszusammenarbeit und Partizipation.

Die Materialien sind für die Sekundarstufe I konzipiert, vornehmlich 8. und 9. Jahrgangsstufe.

Das Projekt wurde von InWEnt gGmbH aus Mitteln des BMZ gefördert. 

Medienart:

Unterrichtsmodell mit Lehrermaterial und Arbeitsblättern

• "Klobalisierte Welt" - Pädagogische Hintergrundmaterialien für die Lehrer (Arbeitsblätter), Handouts für die Schüler/-innen- und Feedback-Bögen (PDF, 1.1 MB)
• "Klobalisierte Welt" - Präsentationen der GTO-Referenten (Entwicklungszusammenarbeit, Partizipation, Sanitärversorgung) (PDF, 13.2 MB)
• German Toilet Organization (GTO)