In der Kolonie Deutsch-Südwestafrika lehnten sich die Herero und die Nama zu Beginn des Jahres 1904 gegen die deutsche Kolonialmacht auf. Dieser Konflikt zwischen den Einheimischen und dem Deutschen Kaiserreich entwickelte sich zum brutalen Kolonialkrieg, in dessen Folge es einen "Vernichtungsbefehl" des deutschen Generals von Throta gab. In dieser Unterrichtseinheit werden Ursachen, Verlauf und Folgen des Krieges erarbeitet. Sie ist für die Jahrgangsstufen 12 und 13 im Fach Geschichte konzipiert. Es wird der Frage nachgegangen. ob es sich nicht nur um eine bloße Niederschlagung eines Aufstandes, sondern um einen geplanten, rassistisch motivierten Genozid an den Herero und Nama gehandelt hat. Die Schüler sollen Einsichten gewinnen in die Zusammenhänge imperialistisch-sozialdarwinistischen Denkens und in deren Auswirkungen auf die Kolonialpolitik.

Ein Ziel dieser Unterrichtseinheit ist das Einüben einer reflektierten und kritischen Internetrecherche anhand eines konkreten Themas. Ihre Arbeitsergebnisse sollen die Schüler in unterschiedlichen Formen - Wandzeitung, Plakat, PowerPoint-Präsentation - präsentieren, welches die kommunikative Kompetenz fördern soll und Abwechslung in das Unterrichtsgeschehen bringt.

Medienart:

Unterrichtsmodell

• Hereroaufstand 1904-08: Völkermord in Südwest-Afrika?